понедельник, 14 июля 2014 г.

вирусы

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
(перенаправлено с «Вирус (биология)»)

Вирусы
Rotavirus Reconstruction.jpg
Ротавирус
Научная классификация
Международное научное название
Viruses [комм. 1]
Отряды
систематика около 70 семейств не определена, и эти семейства не входят в существующие отряды[1]
Wikispecies-logo.svg
Систематика
на Викивидах
Commons-logo.svg
Изображения
на Викискладе
NCBI  10239
EOL  5006
Ви́рус (лат. virus — «яд»[2]) — неклеточный инфекционный агент, который может воспроизводиться только внутри живых клеток[комм. 2]. Вирусы поражают все типы организмов, от растений и животных добактерий и архей[3] (вирусы бактерий обычно называют бактериофагами). Обнаружены также вирусы, поражающие другие вирусы (вирусы-сателлиты).
Со времени публикации в 1892 году статьи Дмитрия Ивановского, описывающей небактериальный патоген растений табака, и открытия в 1898 году Мартином Бейеринком вируса табачной мозаики[4] были детально описаны более 5 тысяч видов вирусов[5], хотя предполагают, что их существуют миллионы[6]. Вирусы обнаружены почти в каждой экосистеме на Земле, являясь самой многочисленной биологической формой[7][8]. Изучением вирусов занимается наука вирусология, раздел микробиологии.
Вирусные частицы (вирионы) состоят из двух или трёх компонентов: генетического материала в виде ДНК или РНК (некоторые, например мимивирусы, имеют оба типа молекул); белковой оболочки (капсида), защищающей эти молекулы, и, в некоторых случаях, — дополнительных липидных оболочек. Наличие капсида отличает вирусы от вирусоподобных инфекционных нуклеиновых кислот — вироидов. В зависимости от того, каким типом нуклеиновой кислоты представлен генетический материал, выделяют ДНК-содержащие вирусы и РНК-содержащие вирусы; на этом принципе основана классификация вирусов по Балтимору. Ранее к вирусам также ошибочно относили прионы, однако впоследствии оказалось, что эти возбудители представляют собой особые инфекционные белки и не содержат нуклеиновых кислот. Форма вирусов варьирует от простой спиральной и икосаэдрической до более сложных структур. Размеры среднего вируса составляют около одной сотой размеров средней бактерии. Большинство вирусов слишком малы, чтобы быть отчётливо различимыми под световым микроскопом.
Вирусы являются облигатными паразитами, так как не способны размножаться вне клетки. Вне клетки вирусные частицы не проявляют признаки живого и ведут себя как частицы биополимеров. От живых организмов, являющихся внутриклеточными паразитами, вирусы отличаются полным отсутствием основного и энергетического обмена и отсутствием сложнейшего элемента живых систем — аппарататрансляции (синтеза белка), степень сложности которого превышает таковую самих вирусов.
Появление вирусов на эволюционном древе жизни неясно: некоторые из них могли образоваться из плазмид, небольших молекул ДНК, способных передаваться от одной клетки к другой, в то время как другие могли произойти от бактерий. В эволюции вирусы являются важным средством горизонтального переноса генов, обусловливающего генетическое разнообразие[9].
Вирусы распространяются многими способами: вирусы растений часто передаются от растения к растению насекомыми, питающимися растительными соками, к примеру, тлями; вирусы животных могут распространяться кровососущими насекомыми, такие организмы известны как переносчикиВирус гриппа распространяется воздушно-капельным путём при кашле и чиханииНоровирус и ротавирус, обычно вызывающие вирусные гастроэнтериты, передаются фекально-оральным путём при контакте с заражённой пищей или водой. ВИЧ является одним из нескольких вирусов, передающихся половым путём и при переливании заражённой крови. Каждый вирус имеет определённую специфичность к хозяевам, определяющуюся типами клеток, которые он может инфицировать. Круг хозяев может быть узок или, если вирус поражает многие виды, широк[10].
У животных вирусные инфекции вызывают иммунный ответ, который чаще всего приводит к уничтожению болезнетворного вируса. Иммунный ответ также можно вызвать вакцинами, дающими активныйприобретённый иммунитет против конкретной вирусной инфекции. Однако некоторым вирусам, в том числе и возбудителям СПИДа и вирусных гепатитов, удаётся ускользнуть от иммунного ответа, вызываяхроническую болезньАнтибиотики не действуют на вирусы, однако было разработано несколько противовирусных препаратов.

среда, 9 июля 2014 г.

Проект "зоопарк"

-ПРОЕКТ
1.      НАЗВАНИЕ  ПРОЕКТА – «Хищники  тбилисского  зоопарка»
2.      ГЛАВНАЯ  ИДЕЯ  ПРОЕКТА- особенности содержания хищников , тигров в условиях зоопарка
3.      АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА-  уменьшение особей в  популяциях хищников в условиях зоопарка и сложность в их размножении
4.      ЦЕЛИ  ПРОЕКТА- расширить знания об жизни хищниых животных в искусственных условиях, выработать навыки наблюдения, сбора информации, креативности при  решении конкретной проблемы  у учащихся.
5.      ВОЗРАСТ УЧАСНИКОВ ПРОЕКТА- 11-13 лет.
6.      СРОКИ\ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ- 4  недели
7.      ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ\ПРОДУКТЫ, ЧТО  СОЗДАЕТСЯ- выставка рисунков и  фотографий (создание стенда)
8.      ОСНОВНЫЕ  РЕСУРСЫ- транстпорт, фотоаппарат, принаджлежности для рисования, данные  из  интернета, учебник тетради ручки.
9.      ЭТАПЫ ПРОЕКТА /ОСНОВНЫЕ  АКТИВНОСТИ- организация экскурсий, экскурсии  по, сбору материала (фотографий,рисунков), интервью с работниками зоопарка, поиск информации в интернете и из других дополнительных источников и обработка и анализ собранной информации. Выводы и создание стенда по данной теме.
10.  СВЯЗЬ  С ГРУППАМИ  ПРЕДМЕТОВ И НАЦИОНАЛЬНЫМ   УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ-природоведение,искусство, география, информатика, родной язык

ცოცხალი სამყარო
დედამიწა და გარესამყარო
ადამიანი და გარემო
ბუნ.V.2.მოსწავლეს შეუძლია ხერხემლიანი ცხოველების ძირითადი   ორგანოების მათ ფუნქციებთან დაკავშირება.



ბუნ.V.6.მოსწავლეს შეუძლია მნიშვნელოვანი გეოგრაფიული ობიექტებისა და მათ ნაწილების აღწერა.

ბუნ.V.7.მოსწავლეს შეუძლია ობიექტების მდებარეობისა და ურთიერთმიმართების განსაზღვრა რუკაზე.

ბუნ.V.11.მოსწავლეს შეუძლია გარემოსდაცვითი ღონისძიებების მნიშვნელობის დასაბუთება და მათში აქტიური მონაწილეობის მიღება.